严谨，自律，这两个响当当的词语，仿佛成为了德国教育的代名词，备受大众称赞和关注的德国教育，不免让人心生好奇，德国是世界上花在教育上最多精力的国家。

 

美国黑人民权运动领袖马丁路德金曾说：“一个国家的繁荣，不取决于她的国库之殷实，不取决于她的城堡之坚固，也不取决于她的公共设施之华丽；而取决于她的公民的文明素养，即在于人民所受的教育，人民的远见卓识和品格的高下。这才是真正的利害所在，真正

的力量所在”。德国人真的是把这句话，赋予行动上。

 

德国《基本法》明确规定，禁止设立先修学校。德国孩子在幼儿园期间不允许教授专业知识，社会上也没有类似的培训班。德国人认为，孩子的智力被过度开发并不是好事情，长此下去，孩子的大脑就慢慢地变成电脑储存器，不会主动思考了，这一点，跟中国的教育理

念完全相反，现在中国好一点的幼儿园，还有类似于考试之类的事情，学拼音学算数等等。

 

为什么说，德国人在教育方面比中国人下的功夫深呢？中国家长往往太在意自己孩子的成绩，在于孩子学会了什么本领，在班级中排了第几名，找遍中国教育机构给孩子补课，完全努力错地方！有人说，德国拥有如此多的天才，真的很了不起！但是，这并不是因为德国

人较世界其他地区的人民智力更出众，而是因为这个国度拥有更适合天才施展才华的社会文化环境以及科学的教育理念。德国曾经领先全世界、进而影响全世界的教育体系对于天才的绽放是必不可少的条件之一。


为了锻炼孩子能单独自己睡觉，德国父母就能做到“狠心”将其关在房间里；

为了让孩子能独立自主生活，德国老师能“放心”让小朋友自己倒水喝，自己洗杯子；

为了让孩子感受到不能不劳而获，德国父母常让他们做家务来换取极少的零花钱；

 
这些难道不是德国为了孩子教育而所下的功夫吗？这样的孩子出入社会，有了良好的生活习惯，有了独立自主的个性，有了正确的价值观，人生观，做父母的也能放100个心。

最好的教育是为了学生参与生活做准备，而不是为了考试，为了竞争。　重视让学生自己负责自己的学习，而不是被动地接受教师的安排；重视与学生父母的合作，将其视为最重要的合作伙伴和可以依靠的教育资源。而德国的教育魅力就在此。